هدف : شناخت دانه های خوراکی از غیر خوراکی
گروه سنی : 15 تا 16 سال (دانش اموزان استثنایی)
وسایل مورد نیاز : انار کوچک خشک شده ، تخمه کدو ، تخمه طالبی ، بادام ، نخ ابریشم
میزان سختی : دارد
نظارت والدین : برای کودکان استثنایی لازم است
عذرا نادری آموزگار کلاس پنجم آموزشگاه استثنایی شهیدان جوانی
علت:
۱-حروف یا کلمه را نمی شناسد.
۲-کمبود توجه دارد ، یا با سرعت زیاد می خواند.
۳-دچار معادل سازی می شود .مثلا آموزگار ومعلم را یکی می داند و به جای هم به کار می برد.
درمان :
*دو متن انتخاب می کنیم یکی ساده و دیگری مشکل ، سپس از دانش آموز می خواهیم هر
دو متن را به نوبت بخواند.اگر هر دو را درست خواند یا هر دو را غلط خواند دچار کمبود
توجه است.
*اگر در متن مشکل بیشتر غلط داشت و بر عکس ،حروف یا کلمه را نمی شناسد.
*اگر حذف کلمات ناشی از عادات ناصحیح باشد، حروف یا کلمه را نمی شناسد.
*اگر حروف را نشناخت باید از بخش و صدا کشی استفاده شود.
*توجه کودک را به کلمه ای که حذف کرده و اصلاح آن جلب کنیم.
*قرار دادن کاغذ راهنما در زیر کلمات ویا از طریق اشاره با انگشت.
*استفاده از روش همخوانی (با هم خواندن) .
*استفاده از ضبط صوت. به این ترتیب که از کودک می خواهیم در حین گوش دادن به نوار ، دور کلمه جا
افتاده خط بکشد و آن را اصلاح نماید.
گرد آورنده : الهام جانقربان ،آموزگار پایه دوم آموزشگاه استثنایی شهیدان جوانی
